2020年伊始，教育信息化将提交第一个十年的成绩单，改变贫寒学子命运的“一块屏幕”有了新的官方部署。财新记者近日从教育部科技司独家获悉，针对偏远地区师资力量薄弱、学科教师缺乏、课程开设不足等情况，教育部正在研究制定包含中小学“双师课堂”概念在内的指导意见，并于近期发布，这意味着“一块屏幕”的各项标准或将得以明确。

“虽然‘三通两平台’工作取得了显著成绩，我国中小学校教育信息基础设施发展不平衡问题依然存在。”该负责人表示，“大力推进依托信息技术的‘优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师’制度化，进一步促进教育公平，提高边远贫困地区教学质量。”