报告摘要

清华、北大等高校2024届本科毕业生主要去向为求学深造

数据显示，越来越多的本科毕业生，选择在国内继续深造。

根据清华大学公布2024届毕业生就业统计数据显示，在升学方面，本届清华毕业生出国(境)深造比例总体为9.6%，超九成毕业生在国内深造或就业。其中，本科生出国(境)深造比例为18.4%;硕士生出国(境)深造比例为7.3%。近10年，清华毕业生平均出国(境)深造比例为10.5%。往届选择毕业后前往海外深造、交流的清华毕业生，大多数已经在完成学业规划与行业探索后回到了祖国。

持续推进教育数字化战略行动

习近平总书记在全国教育大会上强调，深入实施国家教育数字化战略。贵州紧扣实际需求，持续推进教育数字化转型，基础设施日益完善、资源供给不断丰富、融合应用深度拓展、师生数字素养显著提升。立足教育强国建设目标和特色教育强省发展定位，贵州深入推进教育数字化战略，亟需在“破”与“立”中找准方向，在“时”与“势”中抢抓机遇，为贵州教育高质量发展提供更强动力。

积极推进乡村教育可持续发展

中共中央、国务院1月22日印发《乡村全面振兴规划(2024-2027年)》，提出加强乡村教育建设。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，以高质量乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。在乡村大地上，发生着学校教育、家庭教育、职业教育和老年教育等各类教育活动。当前，乡村义务教育、学前教育的生源结构和学校规模、质量急需改善，其他教育发展水平需要提升，区域教育资源分配有待进一步优化。现阶段，应全面贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神，贯彻落实教育强国建设规划纲要，提升乡村教育质量，积极推进乡村教育可持续发展，为全面实现乡村振兴提供坚实的教育基础。